Cualquier maestro, terapeuta, psicólogo, pedagogo…, en definitiva, profesionales de la educación y en concreto del ámbito de la atención a personas en situación de dependencia, habrá observado una dificultad para encontrar materiales adecuados para desarrollar su labor.
En el material educativo, especializado habitualmente en público infantil, cualquiera de nosotros podría identificar las bondades de su uso con las personas con las que habitualmente se trabaja, pero rápidamente nos damos cuenta de que en su diseño no se han tenido en cuenta aquellos elementos que mejorarían la accesibilidad de otras personas con, por ejemplo, problemas visuales, movilidad reducida…
Por ejemplo, si en un juego que utilizamos para estimular determinada función o desarrollar cierta habilidad las piezas que se ofrecen son demasiado pequeñas, sus colores no están lo suficientemente contrastados, o no disponemos de una base suficientemente ergonómica y estable para alojarlas, las posibilidades de que la persona con discapacidad fracase en la actividad se multiplican.
La filosofía de Manualia consiste en introducir modificaciones en el diseño de aquellos materiales en los que han detectado desajustes entre el propio producto y nuestros usuarios, y en crear, por otro lado, material innovador, no presente actualmente en el mercado y totalmente accesible para personas con distintos tipos y grados de discapacidad.
Por ello nuestro equipo está formado por profesionales de distintas disciplinas: psicólogos, pedagogos, maestros, terapeutas ocupacionales, logopedas y fisioterapeutas. Y también contamos con personas que cuentan con un gran conocimiento en carpintería y bricolaje, y son los encargados de dar a nuestros productos la consistencia y calidad que perseguimos.
En todas las fases, desde el diseño inicial hasta la comprobación de la eficacia de los artículos creados, participan los usuarios de nuestro centro, quienes llevan a cabo su proceso de rehabilitación al tiempo que contribuyen al desarrollo de la marca Manualia.
David Gil
Permanece atento a este puzzle:
