¿Cuándo dejamos de estar en la Edad Moderna y pasamos a la Edad Contemporánea?, ¿cuándo sabremos si hemos comenzado una nueva etapa de la historia?
Antes o después se producen un conjunto de hechos que cambian el orden establecido.
Cualquiera se atreve a pronosticar cuáles son estos cambios, pero el hecho es que en nuestra sociedad contemporánea se van sucediendo toda una lista de acontecimientos que quizá sean el germen de una nueva edad en la sociedad.
Hace dos días el secretario de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, Francisco Ros, manifestaba que se plantea la necesidad de añadir en el sistema educativo español una asignatura para enseñar a navegar por Internet con seguridad. La evolución tecnológica que vivimos acabará imponiendo la prioridad de esta nueva asignatura.
¿Cuántas nuevas asignaturas se han incluido en el sistema educativo básico a lo largo de la historia? No muchos desde Catón… el sistema educativo en sí ha cambiado multitud de veces, pero el objeto de las asignaturas… apenas.
En esta sociedad que camina hacia la globalización, garantizar la seguirad y buen uso de tan poderosa herramienta como es Internet es una necesidad. Nuestra libertad y justicia social dependen de ello. Pues sin buen criterio, podemos pasar del «pan y circo» romanos a un equivalente «pan e internet».
Desde aquí recordamos a los padres que deben estar junto a sus hijos cuando éstos naveguen por internet y que han de supervisar la forma en la que se inscriben y participan de redes sociales, chats, etc. La secretaría de estado cuenta con un portal, chaval.es, en el que se pueden encontrar herramientas gratuitas e información para enseñar tanto a padres como jóvenes a utilizar Internet de forma segura.
Además de esta página, la secretaria cuanta también con la oficina de seguridad del internauta, en la que se resuelven las dudas del resto de usuarios, “ya que muchas veces cuando tienen algún contratiempo concreto en la red no saben a quién acudir”, comentaba Ros.